1 Kapitel 1: Familie, Freunde, Bekannte
Kapitel 1: Familie, Freunde, BekannteMein Vater/Bruder/Onkel/Neffe heißt…/kommt aus…/wohnt in…
- Meine Tante/Großmutter/Cousine heißt…/kommt aus…/wohnt in…
- Mein Onkel ist ledig/verheiratet/verlobt/geschieden/getrennt…usw.
- Meine Schwägerin ist ______ Jahre alt.
- Ich wohne bei meiner Schwester/bei meinen Eltern/allein.
- Mein Schwager hat ein Kind/keine Kinder/vier Kinder.
- Mein Stiefbruder ist seit ______ Jahren verheiratet/geschieden…usw.
Möchten Sie mehr Beispiele? Schauen Sie sich YourGermanTeacher’s Video an.
Ex. A: Die Familie.
- Welche Familienmitglieder haben Sie?
Beispiel: Ich habe eine Schwester und einen Bruder. Ich habe keine Tante und keinen Onkel…usw.
- Haustiere sind auch ein Teil der Familie! Haben Sie ein Haustier? Beschreiben Sie es!
Extra-Übungen zum Thema Familie:
- https://www.germanzone.org/die-familie-1-der-familienstammbaum/
- https://www.germanzone.org/die-familie-2-der-familienstammbaum/
- https://www.germanzone.org/die-familie-3/
- https://www.germanzone.org/die-familie-4/
- https://www.germanzone.org/possessive-adjectives-2-die-familie/
- https://learngerman.dw.com/en/7-family/l-57118038
Mehr zum Thema Familie: https://una.pressbooks.pub/gr-350/back-matter/die-familie/
Ex. B: Es gibt eine neue Studentin in Ihrem Deutschkurs. Sie möchten mehr über sie und ihre Familie lernen. Stellen Sie 10-12 Fragen, um sie besser kennenzulernen.
Guten Tag! Ich heiße _________. Woher kommst du? Hast du Kinder? Ja? Wie heißt deine Tochter?…usw.
Ex. C: Beschreiben Sie die Persönlichkeit von ihren Familienmitgliedern.
Ich bin fleißig und exzentrisch, aber mein Cousin ist total faul und langweilig…usw.
Extra-Übungen zum Thema Aussehen:
Extra-Übungen zum Thema Persönlichkeit und Liebe:
- https://learngerman.dw.com/en/93-qualities/l-57131990
- https://learngerman.dw.com/en/90-love-and-relationships/l-57133378
Ex. D: Was machen Sie gern? Was macht Ihre Familie gern? Was sind Ihre Hobbys? Beschreiben Sie alles ganz genau.
Ich schreibe gern Romane und höre gern Musik. Oft gehe ich spazieren. Mein Vater fotografiert gern und geht am Wochenende ins Museum…usw.
Video: Sprechen über Hobbys.
Extra-Übungen zum Thema Hobbys:
- https://learngerman.dw.com/en/48-hobbies/l-57122481
- https://learngerman.dw.com/en/47-sports-and-leisure/l-57121901
- https://www.germanzone.org/present-tense-regular-verbs-2/
Aussprache 1: der ich- und ach-Laut
Ex. E: Mit dem ist nicht gut Kirschen essen: Hören Sie sich das Audio an und beantworten Sie die Online-fragen:
https://learngerman.dw.com/de/mit-jemandem-ist-nicht-gut-kirschen-essen/l-19267493
Ex. F: Schokoladenseite. Hören Sie sich den Radiobericht an. Was ist „die Schokoladenseite“? Wann soll man seine Schokoladenseite zeigen?
https://learngerman.dw.com/de/schokoladenseite/a-4495308
Reflexive Verben im Akkusativ:
Subjekt = Objekt, d.h. die gleiche Person
Nicht reflexiv: Sie wäscht den Hund. VS Reflexiv: Sie wäscht sich.
Wiederholung von reflexiven Verben:
NICHT REFLEXIV: Der Mann liebt die Frau. (zwei verschiedene Personen)
REFLEXIV: Der Mann liebt sich. (die gleiche Person)
Ex. G: Ist Ihre Familie friedlich oder gibt es manchmal Streit? Was für Probleme gibt es? Beschreiben Sie alles ganz genau!
Meine Stiefschwester ist immer unfreundlich und zu sarkastisch. Sie klaut meine besten Pullis. Mit ihr ist nicht gut Kirschen essen. Sie streitet sich mit mir…usw.
Ex. H: Beschreiben Sie Ihre Nachbarn. Verstehen Sie sich gut, oder gibt es manchmal Probleme? Erläutern Sie!
Meine Nachbarin ist verrückt! Sie beschwert sich jeden Tag bei mir. Mein Vater sagt,…usw.
Ex. J: Hinter dem Mond leben. Hören Sie sich den Radiobericht an und beantworten Sie die Online-Fragen.
https://learngerman.dw.com/de/hinter-dem-mond-leben/l-19068060
Kennen Sie jemanden, der „hinter dem Mond lebt“? Was genau macht diese Person, um diese Beschreibung zu verdienen? Erläutern Sie!
Extra-Übungen zum Thema Freunde und Bekannte:
Ex. K: Wohnen Sie in einer Wohnung oder in einem Haus? Wohnen Sie allein? Bei wem wohnen Sie? Haben Sie einen Mitbewohner/eine Mitbewohnerin? Verstehen Sie sich, oder gibt es manchmal Probleme? Beschreiben Sie alles ganz genau.
Ich habe keinen Mitbewohner. Ich wohne bei meinen Eltern. Wir haben ein Haus in der Stadt. Im Großen und Ganzen ist alles ruhig, aber…usw.
Extra-Übungen zum Thema Wohnung:
Ex. L: Arbeit.
- Arbeiten Sie? Was für einen Job haben Sie? Welche Aufgaben haben Sie? Beschreiben Sie Ihre Kollegen!
Ich arbeite bei _____________…usw.
- Beschreiben Sie ein Projekt, das Sie bei der Arbeit gemacht haben. Was haben Sie zuerst gemacht? Was danach? Beschreiben Sie alles ganz genau.
- Beschreiben Sie Ihre Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen (oder Kollegen/Kolleginnen.)
- Vergleichen Sie Ihren jetztigen Chef mit Ihrem vorherigen.
- Was beschäftigt Mitarbeiter am meisten, wenn es um den Führungsstil ihrer Vorgesetzten geht? Geben Sie Beispiele.
Extra-Übungen zum Thema Arbeit:
- https://learngerman.dw.com/en/76-workday/l-57129617
- https://learngerman.dw.com/en/77-work-and-salary/l-57130093
Ex. M: Feierabend. Hören Sie sich den Radiobericht an. Erklären Sie die Definition von Feierabend?
https://learngerman.dw.com/de/feierabend/a-5360584
Aussprache 2: Die Vokale
Wie bildet man den Komparativ?
Im Englischen: Im Deutschen:
short→shorter klein→kleiner
nice→nicer nett→netter
rich→richer reich→reicher
friendly→friendlier freundlich→freundlicher
*modern→more modern modern→moderner
Wenn wir zwei Sachen vergleichen: als—than.
- Mein Freund ist netter als dein Freund.
- Ein Auto fährt schneller als ein Fahrrad.
- Die Sonne scheint heller als der Mond.
Manche Adjektive haben einen Umlaut. Sie sind oft sehr kurz und haben nur eine Silbe.
Vergleiche ohne Steigerung der Adjektive:
Im Englischen:
- Star Wars is as good as Star Trek.
- Burger King is as cheap as McDonald’s.
Im Deutschen:
- Star Wars ist so gut wie Star Trek.
- Burger King ist so billig wie McDonald’s.
Betonung: genau→exactly
- Star Wars ist genauso gut wie Star Trek.
- Burger King ist genauso billig wie McDonald’s.
- Star Wars ist nicht so gut wie Star Trek.
- Burger King ist nicht so billig wie McDonald’s.
Wie bildet man den Superlativ?
Im Englischen:
- This student is the shortest.
- My brother is the dumbest.
- His personality is the most boring.
Im Deutschen:
- Diese Studentin ist am kleinsten.
- Mein Bruder ist am dümmsten.
- Seine Persönlichkeit ist am langweiligsten.
Adjektive, die mit -d, -t, -s, -ß oder –z enden: + -esten
- kurz→ kürzer→ am kürzesten
- FALSCH→ am
kürzsten.
- FALSCH→ am
- weit→ weiter→ am weitesten
- FALSCH→ am
weitsten.
- FALSCH→ am
- weiß→ weißer→ am weißesten
- FALSCH→am
weisssten.
- FALSCH→am
Ex. N: Vergleiche.
- Vergleichen Sie zwei Freunde. Verwenden Sie den Komparativ.
Ich habe zwei Freundinnen, die Katelyn und Ellie heißen. Katelyn ist größer als Ellie, aber Ellie ist schöner als Katelyn. Ellie kann besser kochen…usw.
- Vergleichen Sie Ihre Familienmitglieder. Wer ist am ältesten? Wer ist am größten? Wer ist am jüngsten? Wer ist am kleinsten? Wer ist am nettesten?…usw. (Verwenden Sie den Komparativ UND den Superlativ.)
Unregelmäßige Steigerung der Adjektive:
Gucken Sie YourGermanTeachers Video, um mehr Beispiele zu sehen.
Ex. O: Wie oft treffen Sie sich mit Ihren Freunden? Was machen Sie und Ihre Freunde zusammen in der Freizeit? Wer macht welche Aktivität am besten? Wer am liebsten? Erläutern Sie!
Ex. P: Deutschlandlabor: Wandern. Gucken Sie das Video und beantworten Sie die Online-Fragen zum Thema Wandern.
https://learngerman.dw.com/de/5-wandern/l-18722948
Ex. Q: Wandern.
- Vergleichen Sie das Hobby Wandern in Deutschland mit Wandern in Amerika. Ist Wandern genauso beliebt in Amerika wie in Deutschland? Erläutern Sie!
- Wandern Sie gern? Wie oft? Wo? Mit wem? Tragen Sie besondere Kleidung, wenn Sie wandern? Beschreiben Sie alles ganz genau.
Ex. R: Deutschlandlabor: Mode. Schauen Sie sich die Episode von Deutschlandlabor an und beantworten Sie die Online-Fragen.
https://learngerman.dw.com/de/2-mode/l-18722667
Ex. U: Erzählen Sie Ihren Mitstudenten über Ihre Heimat. Was gibt es in der Nähe? Was kann man in Ihrer Heimatstadt machen? Beschreiben Sie die Landschaft und die Umgebung. Wie sieht alles aus?
Gruppenpräsentation: Sie arbeiten beim Tourismusbüro. Machen Sie ein Bewerbungsplakat für ein Reiseziel. Beschreiben Sie das Land, die Stadt, oder die Gegend.
- wenig Text
- viele Bilder
Benutzen Sie den Komparativ und Superlativ, um Ihre “Kunden” zu überzeugen. Warum sollten Sie in dieses Land reisen? Warum ist es eine bessere Wahl als andere Reiseziele?
Das Perfekt
- Ich habe eine Reise nach Mexiko gemacht.
- Meine Urgroßmutter und mein Mitbewohner haben sich gestritten.
- Der Tourist hat viele alte Kirchen gesehen.
Bewegung: von Punkt A bis Punkt B
A→B: Das Mädchen und der Hund sind gelaufen.
A→B: Der Mann ist gestern geschwommen.
A→B: Die Hexe ist an Halloween geflogen.
Andere Verben mit „sein“ als Hilfsverb: (change of state)
- werden—to become, to turn (geworden)
- sterben—to die; e→i (gestorben)
- bleiben—to stay, to remain (geblieben)
- sein—to be (gewesen)
- passieren—to happen (passiert)
sterben: Der Vampir ist gestorben.
A→B
am Leben→tot
sein: Der Mann ist sehr krank gewesen.
(Sein = sein.)
passieren: Was ist passiert?
(When things happen, a state-change occurs.)
Ex. S: Die Vergangenheit.
- Was haben Sie letzten Sommer gemacht? Haben Sie eine Reise gemacht? Sind Sie zu Hause geblieben? Beschreiben Sie alles genau.
- Was haben Sie gestern gemacht? Beschreiben Sie Ihren Tag. Waren Sie alleine, oder sind Sie irgendwohin gegangen? Erläutern Sie!
Ex. T: Einen Korb bekommen. Hören Sie sich den Radiobericht an und machen Sie die Online-Übungen.
https://learngerman.dw.com/de/einen-korb-bekommen/l-18745518
Haben Sie schon mal einen Korb bekommen? Erklären Sie, was passiert ist.
Ex. U: Zuhause.
- Erzählen Sie Ihren Mitstudenten über Ihr Zuhause. Wie viele Leute leben bei Ihnen zusammen? Beschreiben Sie Ihr Haus oder Ihre Wohnung.
- Erzählen Sie vom ersten Mal, das Sie Ihr Haus oder Ihre Wohnung gesehen haben. Was haben Sie gedacht? Wann war das? Mit wem haben Sie sie besichtigt?
- Wie haben Sie Ihre Wohnung gefunden, in der Sie jetzt leben? Von wem haben Sie erfahren, dass die Wohnung zu vermieten war? Beschreiben Sie alles ganz genau.
- Beschreiben Sie das Haus, in dem Sie als Kind aufgewachsen sind.
- Beschreiben Sie Ihre Freunde. Was machen Sie zusammen? Wie oft? Wo treffen Sie sich? Erläutern Sie!
- Haben Sie immer noch Kontakt zu Ihren Kindheitsfreunden? Vergleichen Sie mit Ihren heutigen Freunden. Wie sind sie ähnlich oder wie unterscheiden Sie sich?
- Denken Sie an Ihre Kindheit. Ist etwas Lustiges oder Unerwartetes passiert? Erzählen Sie Ihren Mitstudenten über etwas in Ihrer Kindheit, was Sie nie vergessen werden.
Ex. V: Etwas an den Nagel hängen. Hören Sie sich den Radiobericht an und beantworten Sie die Online-Fragen.
https://learngerman.dw.com/de/etwas-an-den-nagel-h%C3%A4ngen/l-19068114
Haben Sie je ein Hobby oder einen Job an den Nagel gehängt? Warum? Erklären Sie ganz genau, was passiert ist.
Ex. W: Jojo sucht das Glück. Episoden 1-6. Gucken Sie die ersten sechs Episoden von Jojo sucht das Glück und machen Sie die Online-übungen. Dann schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung im Perfekt.
- https://learngerman.dw.com/de/1-die-ankunft/l-17395817
- https://learngerman.dw.com/de/2-jojo-aus-brasilien/l-17396012
- https://learngerman.dw.com/de/3-eine-frau-in-der-wg/l-17396075
- https://learngerman.dw.com/de/4-begegnung-auf-dem-markt/l-17396088
- https://learngerman.dw.com/de/5-d%C3%B6ner-und-currywurst/l-17396100
- https://learngerman.dw.com/de/6-ein-kleiner-umweg/l-17396118