2 Kapitel 7-2: Ein-word adjective endings

7-2:  Ein-word Adjective Endings

In Chapters 5 and 6, you learned the der-word adjective endings.  Der words include the definite articles as well as dies-, welch-, jed-, and all-.  Here is a summary with examples.

Notes:

• All plurals add –en.
• All dative and genitive add –en.
• The forms highlighted in orange add –e.

(Need to review der-word adjective endings?)

• https://una.pressbooks.pub/german-102/chapter/section-5-3/
• https://una.pressbooks.pub/german-102/chapter/section-6-5/

Watch me reviewing der-word adjective endings:

Ex. A:  Beschreiben Sie das Bild!  Verwenden Sie viele Adjektivendungen nach jedem bestimmten Artikel.  (der-words)

       Beispiel:  Das coole Faultier hängt am Fenster.  Viele Bücher liegen auf dem weißen Schreibtisch…usw.

Ex. B:  Das Fundbüro.  Was haben Sie verloren?  Beschreiben Sie es.

      Beispiel:

               A:  Was haben Sie verloren?

               B:  Ich habe den schwarzen Hut verloren.

Ex. C:  Der Dativ.  Using the picture from Ex. B, describe the location of each item using two-way prepositions and adjective endings.   Remember—if you are describing a location, the word after the two-way preposition will be in the dative case.

(Need to review two-way prepositions?  https://una.pressbooks.pub/german-102/chapter/section-5-proficiency-interviews-3/)

        Beispiel:  Der schwarze Hut steht in dem (im) weißen Regal.

Need a review of all 4 cases? 

It might be worth doing a review of the four cases at this point (before proceeding to ein-word adjective endings.  Between GR 102 and GR 201, students often forget during summer vacation.  Go to Germanzone.org’s website for a case review with feedback.

• https://www.germanzone.org/cases-review-cases-1/
• https://www.germanzone.org/cases-review-case-functions-1/
• https://www.germanzone.org/cases-review-case-functions-2/
• https://www.germanzone.org/genitive-case-famous-germans/

Ein-Word Adjective Endings:

Ein-words also have endings.  Most of them are the same as the der-word endings with THREE exceptions.  Compare the sentences below.

1. Nominative:

• Der alte Mann wohnt hier.
• Ein alter Mann wohnt hier.

→Why are these different?  Because when you look at the der in the first sentence, you automatically know that it is masculine.  When looking at ein, it could be either masculine or neuter.  Therefore, we have to add an –er (the last part of the word der) in order to show us that the word is masculine.

2. Nominative:

• Das alte Buch ist mir zu langweilig.
• Ein altes Buch ist mir zu langweilig.

→Why are these different?  Because when you look at the das in the first sentence, you automatically know that it is neuter.  When looking at ein, it could be either masculine or neuter.  Therefore, we have to add an –es (the last part of the word das) in order to show us that the word is neuter.

3. Accusative:

• Ich hatte das alte Buch.
• Ich hatte ein altes Buch.

→Why are these different?  Because when you look at the das in the first sentence, you automatically know that it is neuter.  When looking at ein, it could be either masculine or neuter.  Therefore, we have to add an –es (the last part of the word das) in order to show us that the word is neuter.

These are the ONLY three instances in which the der-word and ein-word adjective endings differ from each other.  Everything else is the same.  Here is a chart that compares the endings of both der– and ein-words.

Click to see me reteaching ein-word adjective endings in the nominative case:

Watch Anja doing a review of both der-word and ein-word adjective endings with lots of examples.

Nominative:

Ein leckerer Hamburger steht vor dem Jungen.

Eine große Portion Fritten steht auf dem Tisch.

Ein blondes Mädchen sitzt im Restaurant.

Keine anderen Leute sind auf diesem Bild.

Accusative:

    Wir sehen einen hungrigen Jungen.

    Der Junge trägt eine graue Hose.

    Es gibt ein neues Bild von einem Hamburger an der Wand.

    Es gibt keine frischen Hotdogs auf dem Tisch.

Dative:

    Der Junge sitzt vor einem leckeren Hamburger.

    Das Mädchen greift nach einer großen Portion Fritten.

    Es gibt zwei Leute auf unserem bunten Bild.

    Das Essen steht vor unseren regelmäßigen Kunden.

Genitive: 

    Die Oberfläche eines roten Tisches ist sehr sauber.

    Die Farbe ihrer blauen Hose passt gut zum Pulli.

    Die Stiefel seines blonden Mädchens sind schwarz.

    Das Thema unserer modernen Bilder ist Fastfood.

Ex. D:  Was tragen Sie heute?  Beschreiben Sie Ihre Kleidung.  Verwenden Sie dabei Adjektivendungen.

     Beispiel:  Ich trage ein blaues T-shirt und eine braune Hose.…usw.

Ex. E:  Nicos Weg:  Episode 4:  Sprichst du Deutsch?  Schauen Sie sich das Video an und machen Sie die Online-übungen.  You will review how to use question words as subordinating clauses.

https://learngerman.dw.com/en/sprichst-du-deutsch/l-38047959 

Ex. F:  Beschreiben Sie die Bilder!  Verwenden Sie dabei viele Adjektivendungen.

       Beispiel:  Eine glückliche Frau steht in einem chaotischen Zimmer.

Ex. G:  Beschreiben Sie Ihr Zimmer.  Was gibt es?  Welche Farben haben Sie in Ihrem Zimmer?  Wo steht alles?  Erläutern Sie!  (Verwenden Sie dabei viele Adjektivendungen.)

Ex. H:  Beschreiben Sie Ihr Haus.   Welche Zimmer gibt es bei Ihnen zu Hause?  Erläutern Sie!  (Verwenden Sie dabei viele Adjektivendungen.)

Ex. I:  Adjektivendungen.  Fill in the blank with the correct form of the adjective endings.

1. Meine Freunde kommen zu meiner ________ Geburtstagsparty. (groß)
2. Sankt Nikolaus gibt unseren __________ Kindern Geschenke. (lieb)
3. Ich kaufe mir eine __________ Wohnung. (neu)
4. Die Kinder bekommen einen __________ Ball. (klein)
5. Ihr ____________ Sofa ist bequem. (klein)
6. Dein ___________ Pullover gefällt mir nicht. (hässlich)
7. Ich trinke gern einen ___________ Tee. (lecker)
8. Wir feiern Johanns Geburtstag in einem ___________ Partyzimmer. (schick)
9. Wir lesen ein ___________ Buch. (spannend)
10. Mein ___________ Hund ist sehr schmutzig. (klein)

Franzi Harmsen’s song, Mein schönster Fehler (2021), is a good example of an ein-words with an adjective ending:

Lyrics:  https://genius.com/Franzi-harmsen-schonster-fehler-lyrics

Ex. J:  Adjektivendungen, II. 

Frank ist gerade in ein neues Haus eingezogen.  Er muss die ganz___ Küche aufräumen, bevor er zum Tennisplatz fährt.  Er sollte eigentlich recyceln aber er wirft viele Sachen weg.  Heute hat er eine alt__ Coladose weggeworfen.  Maria, seine neu___ Freundin, empfiehlt, dass er Altpapier und Altglas sammelt.

“Du sollst alles organisieren, bevor du zum blöd___ Tennisplatz fährst!” sagt sie.  Frank spielt sehr gern Tennis und treibt immer Sport.  Fußball ist sein Lieblingssport.

“Aber der groß___ Recyclingcontainer steht nicht bei mir zu Hause,” sagt Frank.  “Er steht vor dem Haus meiner neu___ Nachbarin.  Ich will das ganz___ Papier nicht dahinschleppen.”

Seine klug___ Freundin sieht ihn sauer an.  “Frank, Altpapier sollst du in die blau___ Tonne tun.  Das Recycling ist sehr wichtig für die Umwelt.  Es ist nicht so kompliziert, wie du meinst.”

Die neu___ Nachbarin hört das ganz___ Gespräch von der Treppe.

“Ja, Herr Frank.  Ihre Freundin hat recht,” sagt die Nachbarin.  “Wenn Sie die blau___ Tonne und den groß___ Container öfter benutzen würden, wäre unsere Nachbarschaft sauber.  Sie sind nicht sehr umweltfreundlich.”

1. Vergleichen Sie Frank und Maria.
2. Warum ist Ihrer Meinung nach Recycling wichtig (oder nicht wichtig)?

Ex. K:  Recyceln.  Recyceln Sie?  Was machen Sie mit Altglas und Altpapier?  Was werfen Sie weg?  Erläutern Sie!

Ex. L:  Adjektivendungen oder keine Adjektivendungen?  Fill in the blanks with the correct form of the adjective.

1. Der _________ Junge ist mein Neffe. (klein)
2. Mein Neffe ist ____________. (klein)
3. Ich mag einen ___________ Kaffee. (heiß)
4. Ein ___________ Hund ist immer sehr lustig. (jung)
5. Wir haben keine _____________ Recyclingcontainer neben unserem Haus. (groß)
6. Welcher _____________ Hund steht hinter der Katze? (braun)
7. Das Geschäft gehört einer __________ Dame. (reich)
8. Dein ___________ Pullover gefällt mir nicht. (teuer)
9. Meine Eltern haben ein ___________ Sofa gekauft. (gebraucht)
10. Wir gucken den Rest dieses _____________ Filmes. (interessant)

Ex. M:  Nicos Weg.  Episode 5:  Geld ist für mich…  Schauen Sie sich die Episode an und beantworten Sie die Fragen online.  You will review word order with dass, which you learned in Chapter 6.

https://learngerman.dw.com/en/geld-ist-f%C3%BCr-mich/l-38178484

Ex. N:  Die To-Do Liste.  Haben Sie eine To-Do Liste?  Was müssen Sie machen?  Beschreiben Sie Ihre Pläne in der nächsten Woche.  Verwenden Sie dabei viele Modalverben.

(Need a review of modal verbs?  https://una.pressbooks.pub/gr101/chapter/section-3-5/)

Ex. O:  Geld!  Sparen Sie Geld oder geben Sie Ihr Geld lieber aus?  Haben Sie ein Konto?  Was für ein Konto haben Sie?  Erläutern Sie!

Ex. P:  Nicos Weg.  Episode 6:  Mein Bankkonto.  Schauen Sie sich die Episode an und machen Sie die Online-Übungen.  You will review subordinate clauses with question words.

https://learngerman.dw.com/en/mein-bankkonto/l-38179694

Ex. Q:  Rollenspiel.  Sie möchten ein Konto eröffnen.  Rufen Sie bei der Bank an und stellen Sie mindestens drei Fragen.

     Beispiel:  Guten Tag!  Hier spricht Max Mustermann.  Ich möchte ein Konto eröffnen…usw.

Ex. R:  Nicos Weg.  Episode 7:  Rechnungen.  Schauen Sie sich die Episode an.

https://learngerman.dw.com/en/rechnungen/l-38183655

Ex. S:  Nicos Weg.  Episode 8:  Am Bankautomaten.  Schauen Sie sich die Episode an und beantworten Sie die Online-Fragen.

https://learngerman.dw.com/en/am-bankautomaten/l-38179296

Ex. T:  Bankgeschäfe erledigen.  Wie macht man die folgenden Sachen?

1. ein Konto eröffnen
2. Geld abheben